Parental Alienation Syndrome Σύνδρομο Γονικής Αλλοτρίωσης

Parental Alienation: Devastating Consequences!


Parental Alienation - From A Child's Perspective

Ποιήματα για τα παιδιά

Ιωάννη Πολέμη: Μη φοβηθείς


Μη φοβηθείς το σπίτι π΄άνοιξε
στη γη βαθειά τα θέμελα του
κι ας έλθουν χίλιοι ανεμοστρόβιλοι
και τη σκεπή του ας ρίξουν κάτου.

Μη φοβηθείς το δέντρο π΄άπλωσε
τις ρίζες του βαθειά στο χώμα
κι ας σπάσει την κορφή του ο άνεμος
και τα πυκνά κλαδιά του ακόμα.

Μη φοβηθείς αυτόν π΄εστήριξε
στην πίστη επάνω την ελπίδα
τον είδα στη ζωή να μάχεται
μα πάντα ανίκητον τον είδα
http://hamomilaki.blogspot.com/2011/07/polemis-iwannis-mi-fovhtheis.html

Κίπλινγκ:  Αν

Αν να κρατάς μπορείς το λογικό σου όταν γύρο σου όλοι

το ' χουνε χαμένο και ρίχνουνε γι' αυτό το φταίξιμο σε σένα,

Αν να εμπιστεύεσαι μπορείς τον εαυτό σου,
όταν για σένα αμφιβάλλουν όλοι, αλλά να βρίσκεις ελαφρυντικά ακόμα και για την αμφιβολία τους αυτή,

Αν να προσμένεις το μπορείς δίχως από την προσμονή ετούτη ν' αποσταίνεις,
ή Αν και σε συκοφαντούν εσύ να μη βυθίζεσαι στο ψέμα,
ή Αν και σε μισούν το μίσος μέσα σου να μην αφήσεις να φουντώνει,
κι ωστόσο να μην δείχνεσαι πάρα πολύ καλός κι ούτε με πάρα πολλή σοφία να μιλάς,

Αν να ονειρεύεσαι μπορείς δίχως το όνειρο να κάνεις δάσκαλό σου,

Αν να στοχάζεσαι μπορείς δίχως να κάνεις το στοχασμό σκοπό σου,

Αν το μπορείς το Θρίαμβο και την Καταστροφή να αντικρίσεις
και σε αυτούς τους δυο αγύρτες όμοια να φερθείς,

Αν να ακούς αντέχεις την αλήθεια που εσύ είχες ειπωμένη
από πανούργους νοθευμένη ώστε παγίδα για τους άμυαλους να γίνει,
ή να θεωρείς όλα αυτά οπού 'χεις της ζωή σου αφιερώσει, τσακισμένα,
και πάλι ν' αρχινάς να τα στυλώνεις με εργαλεία φαγωμένα,

Αν να στοιβάζεις το μπορείς σ' ένα σωρό όλα εκείνα που 'χεις κερδισμένα.

Και όλα να τα παίξεις κορόνα γράμματα μεμιάς,
και να χάσεις, και κείθε που έχεις ξεκινήσει πάλι ν' αρχινήσεις
κι ούτε μπορείς καρδιά και νεύρα και μυώνες ν' αναγκάσεις
πάλι να σου δουλέψουνε κι ας είναι από καιρό αφανισμένα,
κι έτσι ολόρθος να κρατιέσαι μόλο που τίποτα
δε έχει μέσα σου απομείνει
εξόν από τη θέληση που τους μηνά: «Βαστάτε!»

Αν να μιλάς μπορείς με το λαό κι ωστόσο να κρατάς την αρετή σου,
με βασιλιάδες όντας μη χάνοντας το απλό το φέρσιμό σου,

Αν μήτε εχθροί μήτε και φίλοι ακριβοί μπορούν να σε πληγώσουν,

Αν όλοι οι άνθρωποι σε λογαριάζουν, όμως πάρα πολύ κανένας,

Αν το μπορείς την ώρα που ο θυμός σου θέλει να ξεσπάσει να κρατηθείς νηφάλιος
και την γαλήνη σου την πρώτη να ξαναβρείς, δικιά σου τότε θα ' ναι η Γη
κι όλα εκείνα πλου κατέχει, και ό,τι αξίζει πιο πολύ-
Άντρας σωστός τότε θε να 'σαι, γιε μου!
http://karies-news.pblogs.gr/2007/08/an-kiplingk.html

Χωρισμένοι γονείς και άγαμες μητέρες "βασανίζουν" τα παιδιά

Η αύξηση των περιστατικών κακοποίησης και αμέλειας ανηλίκων, τοποθέτησης μεγάλου αριθμού παιδιών σε κρατική φροντίδα και απόπειρας αυτοκτονιών εφήβων, έχει τη ρίζα του στην αύξηση του αριθμού των μονογονεϊκών οικογενειών, των άγαμων ζευγαριών ή χωρισμένων γονιών, σύμφωνα με πρόσφατη αυστραλιανή έρευνα.

Συγγραφέας της έρευνας είναι ο Πάτρικ Πάρκινσον, καθηγητής Νομικής του Πανεπιστημίου του Σίδνεϊ ο οποίος θεωρείται και ο αρχιτέκτονας των αλλαγών της νομοθεσίας του Οικογενειακού Δικαίου, το 2006, επί κυβέρνησης Χάουαρντ, όπου – μεταξύ άλλων – εξασφαλίστηκαν ίσα δικαιώματα φροντίδας των παιδιών χωρισμένων γονιών.

Αγανακτισμένοι γονείς του ΣΥΓΑΠΑ, στο Σύνταγμα

Θεωρία της προσκόλησης στα μικρά παιδιά από even toddlers need fathers

John Bowlby's 44 Juvenile Thieves: Methodology and the Attachment Theory http://youtu.be/PoIyrv5GPUc 

Εκλογές ΣΥΓΑΠΑ: Σεπτέμβριος 2011

Φωτογραφίες και βίντεο

http://www.youtube.com/watch?v=fppxf7qiqUU&feature=mh_lolz&list=LLbgsywSF7cAH8TthVhrx5vg

Τεράστιες οι δυνατότητες ανάπτυξης του δημοτικού κήπου Δράμας

Ο ΠΟΛΕΟΔΟΜΟΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΟΥ Ν. ΣΠΙΤΑΛΑΣ ΜΙΛΑ ΣΤΟΝ «Π.Τ.» ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΗΠΟ

Τεράστιες οι δυνατότητες ανάπτυξης του δημοτικού κήπου

- Οι αιρετοί της πόλης, αδιαφόρησαν για τις εργασίες του συνεδρίου.
- Θα μπορούσε η πόλη να προβάλλει στον δημοτικό κήπο τα χαρίσματά της: τους αμπελώνες, το φεστιβάλ κινηματογράφου, το χιονοδρομικό κέντρο, τα σπήλαια και τα φυσικά δάση με το νερό.

Αριστερά, ο Γάλλος Γεωγράφος κ. Burgel με τον κ. Νίκο Σπιτάλα.
ΤΟΝ ΠΕΡΑΣΜΕΝΟ Απρίλιο, με πρωτοβουλία του ΤΕΙ Αρχιτεκτονικής Τοπίου Δράμας, πραγματοποιήθηκε το Workshop «Land 2011» με θέμα: «σχεδιασμός του δημοτικού κήπου Δράμας». Αντικείμενο μελέτης ο δημοτικός κήπος που βρίσκεται στο κέντρο της πόλης Δράμας και αποσκοπούσε στη δημιουργία προτάσεων ανάπλασής του, με κυρίαρχο ρόλο του υδάτινου στοιχείου.
Του Θανάση Πολυμένη

Η συγκεκριμένη εκδήλωση έναρξης των εργασιών του workshop, εντασσόταν στο πλαίσιο του Διεθνούς Workshop που διοργάνωσε το τμήμα Αρχιτεκτονικής Τοπίου από τις 10 έως τις 16 Απριλίου με θέμα «Ύδωρ και πόλη: έργα τέχνης – πηγές ζωής».

Στη φυλακή ο συκοφάντης που σχολιάζει σε blog

Θα καταγράφονται όλες οι ηλεκτρονικές κινήσεις ατόμων και θα τιμωρούνται παραδειγματικά οσοι με το πρόσχημα της ανωνυμίας γράφουν συκοφαντικά σχόλια. Εξάλλου, πρόσφατα δόθηκε σοβαρή ποινή (και επιβεβαιώθηκε με νομολογία του Αρείου Πάγου) σε άτομο που σχολίαζε δυσμενώς δημόσιο πρόσωπο.
Προσωπικές συνήθειες και φιλικές συναναστροφές, πολιτικές προτιμήσεις και οικονομικο-κοινωνικές απόψεις, επισκέψεις και συνομιλίες στο Ιντερνετ, ψυχολογικές αναλύσεις της προσωπικότητας των ατόμων, ευαίσθητα δεδομένα και πληροφορίες, όπως μηνύματα, e-mail και απόψεις των υπόπτων, θα αποτελέσουν την πρώτη ύλη για το νέο «σαφάρι» που στήνουν οι αρχές ασφαλείας κατά όσων θεωρούν επικίνδυνους ακόμα και για τη δημόσια τάξη. Μάλιστα μπορεί να κινητοποιούνται ασυνομικές και άλλες αρχές από όλη την Ευρώπη.

Είναι προφανές ότι όλα αυτά προϋποθέτουν τη συντονισμένη λειτουργία όλων των αστυνομικών υπηρεσιών και σίγουρα τη διενέργεια μαζικών υποκλοπών σε τηλέφωνα και Ιντερνετ προκειμένου να συγκεντρωθεί ο όγκος των ζητούμενων πληροφοριών. Ο μηχανισμός είναι απλός. 
http://thalamofilakas.blogspot.com/

Παιδιά διαζυγίων και σχολείο: Μελέτες και Αποφάσεις για το σχολείο

1. Σχολείο και μονογονεϊκή οικογένεια. Δυνατότητες εκπαιδευτικής παρέμβασης
Ιωάννης Φύκαρης, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε., Ειδικός Επιστήμονας Πανεπιστημίου
Δυτικής Μακεδονίας
Αναστασία Αρχοντόγλου, Εκπαιδευτικός Π. Ε.
Δέστε τη μελέτη:
http://www.eadap.gr/miscFolder/18099_fikaris-arxodoglou.pdf
2. Μετά το διαζύγιο, τον νου σας στο παιδί
Ο κόσμος του επενδυτή -culture, Τεύχος 162
Συνέντευξη της Αλεξάνδρας Καππάτου Ψυχολόγου -Παιδοψυχολόγου στη Μυρτώ Τσελέντη σχετικά με το διαζύγιο
Κατά τη διαδικασία αυτή, τα παιδιά επηρεάζονται σε ακόμα μεγαλύτερο βαθμό επειδή νιώθουν τη σταθερότητα της οικογενειακής ζωής να καταρρέει. Ποιοί είναι οι σωστοί χειρισμοί που θα τα βοηθήσουν να ξεπεράσουν αυτό το τραύμα χωρίς ψυχολογικές επιπτώσεις; Η ψυχολόγος και συγγραφέας Α. Καππάτου αναλύει το ερώτημα και απαντά σε αυτό.
http://www.akappatou.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1219:2011-02-15-10-12-16&catid=37:frontpage-slideshow&Itemid=191
3. Συνήγορος του πολίτη και ΥΠΕΠΘ
Αποδοχή προτάσεων του Συνηγόρου του Πολίτη http://www.alfavita.gr/artro.php?id=11977

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο για τα δικαιώματα των παιδιών-μαθητών των οποίων οι γονείς βρίσκονται σε διάσταση, υιοθετώντας τις θέσεις του Συνηγόρου του Πολίτη
Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη: Γιώργος Μόσχος
Ειδική Επιστήμονας: Μαρία Μπλιάτη

ΒΙΒΛΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ

 ΤΕΣΣΕΡΑ ΒΙΒΛΙΑ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΔΟΚΙΜΙΑ
και ενα άλλο σαν επιμέλεια:
http://service.eudoxus.gr/search/#

Η ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗ ΚΑΛΛΙΑ

4 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2011 - ΠΑΡΑΛΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

Με ανοικτά πανεπιστήμια

ΜΕ ΑΝΟΙΧΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

http://www.tanea.gr/kyrioarthro/?aid=4651445 

O κύβος ερρίφθη. Την ίδια στιγμή που στη Βουλή θα αρχίζει η συζήτηση του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας για τη μεταρρύθμιση των ελληνικών ΑΕΙ, οι δυνάμεις που διαφωνούν με το πνεύμα των αλλαγών θα βρίσκονται, κατά τα φαινόμενα, απέναντι. Αυτή τη στιγμή δεν έχει και τόση σημασία πώς, ακόμη μία φορά, διαμορφώθηκε κλίμα ιδεολογικών και πολιτικών συγκρούσεων με αντικείμενο τον χαρακτήρα της ανώτερης και ανώτατης εκπαίδευσης.

Ελάχιστη σημασία έχει πώς φτάσαμε ώς εδώ, πόσος και τι είδους διάλογος έγινε. Σημασία έχει ότι ενόψει ενός νομοσχεδίου έχουν σχηματιστεί δύο στρατόπεδα: το ένα επιδιώκει τις αλλαγές, το άλλο διαφωνεί με τον χαρακτήρα τους και το εύρος τους.

Αυτή τη στιγμή, όπως κι αν εξελιχθεί η συζήτηση στο Κοινοβούλιο, όλοι, απ' όποια πλευρά κι αν βλέπουν το πρόβλημα, οφείλουν να συμβάλουν ώστε να μην αποτελέσει η Παιδεία την αφορμή για την εκτράχυνση μιας κατάστασης ήδη τεταμένης στο πεδίο της κοινωνίας.

Προφανώς και έχουν λόγο οι φορείς των διαφορετικών απόψεων για την εκπαίδευση. Εξίσου προφανώς οι κοινωνικές δυνάμεις και οι συνδικαλιστικοί φορείς έχουν χρέος να διαμορφώνουν απόψεις, να επιδιώκουν ευνοϊκούς συσχετισμούς, να συγκρούονται πολιτικά και ιδεολογικά.

Αλλά όλα αυτά είναι ανάγκη να γίνονται με τα πανεπιστήμια ανοιχτά. Μαζί με τις ιδεολογικοπολιτικές ζυμώσεις η ακαδημαϊκή ζωή πρέπει να μπορεί να συνεχίζεται.

Τα πανεπιστήμια πρέπει να μείνουν ανοιχτά. Διότι μόνο με ανοιχτά πανεπιστήμια μπορεί να έχουν νόημα οποιασδήποτε τάξης αντιπαραθέσεις και κινητοποιήσεις με αντικείμενο τον χαρακτήρα τους, το παρόν και το μέλλον τους.

Ζούμε περίοδο κοινωνικών εντάσεων που τις προκαλεί η κρίση και η απώλεια εισοδήματος για την πλειονότητα των ελλήνων πολιτών. Και είναι ευνόητο ότι οι εντάσεις αυτές εκδηλώνονται σε χώρους ιδεολογικών ζυμώσεων και αντιπαραθέσεων όπως είναι τα πανεπιστήμια.

Δεν είναι χωρίς νόημα οι ιδεολογικές εντάσεις και οι διαφωνίες, ακόμη και οι έντονες. Τα τελευταία χρόνια όμως, πολύ συχνά, στους πανεπιστημιακούς χώρους ανάλογες ιδεολογικές εντάσεις μετατράπηκαν σε θρυαλλίδα γεγονότων με ευρύτερες συνέπειες, στις πόλεις και στο κοινωνικό σύνολο.

Αυτή η θρυαλλίδα της έντασης δεν πρέπει να ανάψει ακόμη μια φορά. Στην κρισιμότερη, ίσως, καμπή της προσπάθειας να μπει ένα φράγμα στις συνέπειες της κρίσης, αυτό που χρειαζόμαστε είναι η προσήλωση στο παιχνίδι της δημοκρατίας.

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΝΕΟ:

Μετά τις επίπονες προσπάθειες του Προισταμένου του Τμήματος Αρχιτεκτονικής Τοπίου, Νίκου Σπιτάλα, γίνεται και εξωτερική αξιολόγηση ώστε να εκτιμηθούν όσα πραγματοποιήθηκαν έως τώρα και να μπει σε σειρά προτεραιότητας τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.

Το Τμήμα Αρχιτεκτονικής Τοπίου, με τις δράσεις και την αξιόλογη ερευνητική και διοικητική δουλειά του κυρίου Σπιτάλα, θα αξιολογηθεί από ξένους που θα έλθους και πάλι στη Δράμα, σε λίγες ημέρες.

Rentree scolaire-universitaire en France: Tout est pret pour 5 Septembre

Rentrée scolaire 2011-2012 - 1er.09.2011
La rentrée scolaire 2011-2012 se déroule lundi 5 septembre. Retrouvez chaque semaine dans notre dossier une revue de l’internet public consacrée à la rentrée scolaire : calendrier, aides, nouveautés, conseils pratiques...
http://www.service-public.fr/actualites/00610.html?xtor=EPR-140
RENTRÉE UNIVERSITAIRE 2011
Bourses étudiantes sur critères sociaux : confirmation du versement d’un 10ème mois - 29.08.2011
http://www.service-public.fr/actualites/00289.html?xtor=EPR-140